作為新手父母，您是否也經(jīng)常擔(dān)心寶寶的各項(xiàng)發(fā)育是否達(dá)標(biāo)？

　　為了幫助家長們更好地了解寶寶的發(fā)育情況，國家衛(wèi)生健康委發(fā)布了《嬰幼兒早期發(fā)展服務(wù)指南（試行）》，提供了科學(xué)的養(yǎng)育指導(dǎo)和評估方法，幫助家長們更好地了解如何評估寶寶的發(fā)育情況，并提供一些實(shí)用的養(yǎng)育建議。

　　一、如何評估寶寶的發(fā)育情況？

　　0～3歲是寶寶各項(xiàng)能力快速發(fā)展的時(shí)期，家長可以根據(jù)《3歲以下嬰幼兒心理行為發(fā)育標(biāo)志自評表》，在寶寶3、6、8、12、18、24、30、36月齡時(shí)，對寶寶的大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知和社會(huì)交往能力進(jìn)行自評。

　　以下是各階段寶寶發(fā)育的標(biāo)志性特征：

　　3月齡

　　·被豎抱時(shí)頭可以穩(wěn)穩(wěn)地立著

　　·可將放在手里的玩具握一會(huì)兒

　　·和寶寶說話，能發(fā)出聲音回應(yīng)

　　·能用眼睛尋找聲源

　　·對寶寶笑時(shí)，能用笑回應(yīng)

　　6月齡

　　·可自己坐一會(huì)兒（允許手撐著地面）

　　·能將玩具從一只手傳遞到另一只手

　　·叫寶寶名字時(shí)，可以朝聲音的方向轉(zhuǎn)頭

　　·看到物品掉落能低頭目光追找

　　·能區(qū)分熟人和生人（如媽媽抱時(shí)高興）

　　8月齡

　　·可腹部貼著床面爬行

　　·兩手拿小東西對敲

　　·發(fā)出一連串重復(fù)的音節(jié)（如“l(fā)alala”“mamama”）

　　·注意到物品上的細(xì)節(jié)（衣服上的紐扣等）

　　·對陌生人有害怕等反應(yīng)

　　12月齡

　　·（不扶東西）可自己站數(shù)秒以上

　　·把小丸放進(jìn)小瓶

　　·聽懂1個(gè)以上物品名（如問鞋在哪兒，他／她看向鞋）

　　·模仿他人正在做的動(dòng)作（如拍手）

　　·對他人表情有反應(yīng)（如看到媽媽不開心，他／她也不高興）

　　18月齡

　　·扶著墻或欄桿上樓梯

　　·用手旋擰（如擰瓶蓋、上發(fā)條等）

　　·說出3個(gè)有意義的詞

　　·知道常用物品用途（如杯子用來喝水、燈會(huì)亮）

　　·與他人玩?zhèn)髑虻然?dòng)游戲

　　24月齡

　　·雙腳同時(shí)離地跳起

　　·一頁頁地翻書

　　·說簡單的句子（如媽媽抱寶寶等）

　　·玩裝扮游戲（如假裝給娃娃喂飯）

　　·主動(dòng)示意大小便

　　30月齡

　　·雙腳向前跳出一段距離

　　·模仿大人畫橫線

　　·回答簡單問題（如答出自己名字）

　　·模仿他人用積木搭火車、小橋等

　　·懂得輪流（如排隊(duì)滑滑梯）

　　36月齡

　　·單腳站5秒以上

　　·用繩穿扣子或串珠

　　·講簡單故事說出大部分情節(jié)

　　·理解時(shí)間（如現(xiàn)在、明天）

　　·自己穿鞋子或襪子

　　如果您發(fā)現(xiàn)，在相應(yīng)月齡寶寶有1項(xiàng)發(fā)育標(biāo)志未出現(xiàn)，應(yīng)通過加強(qiáng)親子交流與玩耍等特征促進(jìn)發(fā)育，并向醫(yī)務(wù)人員尋求指導(dǎo)和幫助；如果發(fā)現(xiàn)寶寶在相應(yīng)月齡有2項(xiàng)及以上發(fā)育標(biāo)志未出現(xiàn)，應(yīng)帶寶寶到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)檢查。

　　二、愛交流、會(huì)玩耍，合格家長都這樣陪伴寶寶玩！

　　首先指南特別強(qiáng)調(diào)，0-3歲的嬰幼兒不宜接觸任何形式的視屏類產(chǎn)品，如電視、電腦、手機(jī)、平板等。長時(shí)間使用這些產(chǎn)品不僅會(huì)影響寶寶的視力發(fā)育，還會(huì)減少親子互動(dòng)的時(shí)間，影響寶寶的語言和社交能力發(fā)展。

　　0-1月齡：

　　這是新生兒脫離母體后適應(yīng)周圍環(huán)境的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)養(yǎng)育人在哺乳、日常照護(hù)中通過注視新生兒的眼睛、與新生兒說話、撫摸或懷抱新生兒等方式加強(qiáng)與新生兒互動(dòng)，逐步形成情感連結(jié)，促進(jìn)新生兒視聽感知等方面發(fā)育。

　　1-6月齡：

　　嬰兒的認(rèn)知、大運(yùn)動(dòng)等能力開始迅速發(fā)展，應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)養(yǎng)育人通過模仿嬰兒的聲音、動(dòng)作、進(jìn)行母子（父子）交流等方式促進(jìn)嬰兒語言、社會(huì)交往能力發(fā)展；通過引導(dǎo)嬰兒練習(xí)俯臥、抬頭、翻身等方式促進(jìn)嬰兒大運(yùn)動(dòng)等發(fā)展。

　　6-12月齡：

　　嬰兒在大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言等方面發(fā)展迅速，應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)養(yǎng)育人通過引導(dǎo)嬰兒練習(xí)獨(dú)坐、爬行、站立、扶走等動(dòng)作，促進(jìn)嬰兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展；通過引導(dǎo)嬰兒練習(xí)抓握、傳遞、敲打、捏取等操作，促進(jìn)嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展；通過與嬰兒說話、做手勢等方式促進(jìn)嬰兒語言發(fā)展。

　　12-36月齡：

　　幼兒活動(dòng)范圍不斷擴(kuò)大，語言、認(rèn)知、動(dòng)作、社會(huì)交往等能力全面發(fā)展，應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)養(yǎng)育人通過提出簡單問題、閱讀并討論圖畫書等方式促進(jìn)幼兒語言、認(rèn)知等能力發(fā)展；通過引導(dǎo)幼兒練習(xí)獨(dú)走、蹲起、上下臺(tái)階、單腳站立、雙腳蹦跳、踢球等方式促進(jìn)幼兒大運(yùn)動(dòng)發(fā)展，通過練習(xí)握筆、翻書、扣扣子等方式促進(jìn)幼兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

　　為了幫助家長更好地掌握科學(xué)育兒知識(shí)和技能，指南建議家長參加養(yǎng)育照護(hù)小組活動(dòng)。這些活動(dòng)由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或縣級婦幼保健機(jī)構(gòu)組織，內(nèi)容包括健康宣教、育兒分享和親子活動(dòng)等。

　　通過參加這些活動(dòng)，家長可以學(xué)習(xí)到如何與寶寶進(jìn)行有效的親子互動(dòng)，如何為寶寶提供回應(yīng)性照護(hù)和早期學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。

　　0～3歲是寶寶發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，科學(xué)的養(yǎng)育方法和定期的發(fā)育評估都必不可少。

　　除了通過母乳喂養(yǎng)、合理添加輔食為寶寶提供良好的營養(yǎng)基礎(chǔ)，確保體格發(fā)育達(dá)標(biāo)，各位家長也別忘了觀察寶寶的大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知和社會(huì)交往能力，及時(shí)了解發(fā)育問題并予以糾正，為寶寶的早期發(fā)展提供更好的支持！